المملكة العربية السعودية
الخطة التوضيحية للمدربين والمتدربين
للمدربين اضغط هنا
للمتدربين اضغط هنا
اولاً :- استخدام التقنية
يتم تدريب المدربين ولمدة 15 ساعة على اكتساب المفاهيم الأساسية المتعلقة بالتقنية والتمكن من استخدام تطبيقاتها في التعليم حيث يكون المدرب في نهاية التدريب قادراً على الاتي:
-
التخطيط والتصميم الفعال للتعليم عن بعد باستخدام الوسائل التقنية
استخدام الوسائل التقنية في عملية التقويم ، من خلال استخدام اساليب مختلفة للتقويم الإلكتروني
استخدام الأجهزة اللاسلكية المتنقلة الصغيرة والمحمولة يدويًا مثل الهواتف المتنقلة، والمساعدات الرقمية الشخصية، والهواتف الذكية، والحاسبات الشخصية الصغيرة لتحقيق المرونة والتفاعل في عمليتي التدريس والتعلم في أي وقت وفي أي مكان.
الدخول الى المنصة واستخدام النظم المستخدمة بالعملية التعليمية
التأكد من امتلاك الأدوات اللازمة لإيصال التدريب الالكتروني بكل كفاءة
المقدرة على التعامل مع المادة العلمية تقنيا وأنظمة الحضور وأنظمة الاختبارات
الاستخدام الآمن لمصادر التقنية
ثانياً: - تطوير المحتوى
يتم تدريب المدربين ولمدة 15 ساعة على تصميم وتطوير المحتوى الالكتروني باستخدام الحاسوب وتطبيقاته المختلفة ، ونشره وعرضه للطلاب وإمكانية الاختيار من بين بدائل متعددة لمصادر التعلم والوسائط التفاعلية حسب احتياجات كل متدرب، سواء أكان ذلك بصورة متزامنة (Synchronous) او غير متزامنة (Asynchronous) واستخدام أنظمة إدارة التعلم، وأنظمة إدارة المحتوى التعليمي بالإضافة الى تعليم كافة خدمات ووسائل Google
ثالثاً: - مهارات التدريس
يتم تدريب المدربين بالمدة الكافية اللازمة لإكساب الاحترافية في مهارات التدريس خلال المراحل الثلاثة المتعارف عليها (التقنية -التصميم – النظام الإداري ) كالتالي :-
مرحلة التقنية – وتشمل البنود التالية :-
اتقان المهارات الأساسية للحاسوب.
استخدام أنظمة إدارة التعلم، وأنظمة إدارة المحتوى التعليمي Intelligent learning environment
استخدام منصات الوسائل الاجتماعية عبر الإنترنت في البيئات الأكاديمية.
مرحلة التصميم – وتشمل البنود التالية :-
وضع وصف كامل للبرنامج التدريبي.
اتقان مهارة تصميم المحتوى التعليمي الالكتروني
اتقان المادة واستخدام أدوات التعلم الالكترونية المناسبة
اتقان مهارة تنويع أساليب التدريس وتشجيع العمل ضمن الفريق والبحث عن الإجابات
تصميم المادة وفقا لمتطلبات الجهة الطالبة
تحديث المحتوى التعليمي الالكتروني باستمرار بما يتواكب مع اخر المتغيرات
مرحلة النظام الإداري (ويتكفل جزء كبير منها المركز) -من البنود التالية: -
الحرص على متابعة الحضور الالكتروني للمتدربين
ضمان تفاعل الطلاب بالعملية التعليمية خلال فترة البرنامج التدريبي
متابعة الطلبة وتقدمهم في انهاء البرنامج التدريبي وتطور المحتوى لسهولة فهم المادة
التقييم المستمر والعادل لضمان تقديم أفضل تجربة تدريب عن بعد